本課程以新興教學科技發展趨勢探究、實務技能操作、網路探究(WebQuest)教學實務、網路策展(Digital Curation)、網路探究(WebQuest)教案設計為目標,期望學生建立「準教師」在新興教學科技專業發展的行動學習方法。

(一)教育行政的基本理念
(二)教育行政理論的發展
(三)教育行政的重要理論
(四)教育行政的組織運作
(五)教育行政與危機處理
(六)教育視導與控案調查
(七)學校評鑑與教育設施
(八)教育行政的案例分析
(九)教育行政的專題研討

一、 瞭解青少德智體群與情緒的發展
二、 探究青少年身心問題與困擾
三、 涵養青少年輔導之基本知能

一、瞭解教育學門的相關知識內涵
二、涵泳對於從事教育工作的熱忱
三、對於教育全貌有一整體概念