1.一般藥品及醫藥科技的認識; 2.明瞭常見疾病之治療藥物及用藥安全與觀念; 3.藥物濫用對身心之危害; 4.環境毒物與健康風險; 5.毒害作用及解毒機轉。
- Teacher: 銘煥 詹
以人體生物學為主軸,從分子,細胞到系統等各個層面介紹現代生命科學知識與應用;課程同時涵蓋與生活中相關的生命科學領域,例如生物科技,生物多樣性等等。主要內容包括分子生物學概論;細胞生物學概論;人體生物學概論;及生物科技概論。
- Teacher: 紹寬 陳
- Teacher: 葶葶 張
- Teacher: 建銘 楊
- Teacher: 桐惟 郭
- Teacher: 桐惟 郭
- Teacher: 桐惟 郭
- Teacher: 桐惟 郭
人機介面課程的目標是藉著授課及作業幫助同學了解人及產品的互動過程,藉以理解如何設計出最佳的互動方式。這裡所指的「產品」泛指一切在周圍環境中由他人所設計,安排,製作的出來的物體,數位內容或服務。主要的內容有下面幾個主題:
1. 什麼是介面?不管是什麼樣的介面(interface),都有某些相通的概念及元素。介面是世界運作的基礎之一。課程將會從解析的觀點解釋神經的介面,電腦科學的介面,和人類溝通的介面共同點何在,以及它們如何構成人機介面的基礎。
2. 人機介面的心理學基礎:「人」是人機介面的主體,但是人如何接觸世界?如何記憶理解?如何操作?在互動時受到什麼樣的限制?人在處理介面和互動歷程中的資訊時,遵循什麼樣的原則?我們必須對這些心理學範疇有所認識。這些對人的理解如何轉化成人機介面設計的基礎?人機介面的設計經過哪幾個重要的步驟,以及它們扮演的角色。
3. 在和介面互動中,有哪些心理歷程?有哪些原則及觀念,能幫助人很快地掌握介面?如果人犯了錯,是哪些歷程遭遇了什麼樣的困難?如何用設計來防止犯錯?
4. 人機介面互動設計的脈絡,包括基礎的設計研究方法,資料呈現方式,如何從資料中深化對使用者(人)及功能(機)雙方面的了解。
5. 在設計過程中,可以運用什麼樣的方法及工具?這部分會介紹常用的作業分析工具,設計的主軸及目標,設計元素及規則,資訊可視化,時間/聲音/空間介面,感性設計,資訊架構學等不同單元。
6. 人機介面的設計,原型及評估。設計並無正解;針對不同的人群,目標,情境,介面該有什麼樣的姿態,給使用者什麼樣的體驗?原型是一種驗證及優化的手段,在人機介面設計的每一個階段都可以靈活運用。有效的原型必須配合有效的評估。本章節會介紹不同的原型技術及不同的評估方法。
7. 新介面的拓展。本單元會介紹AR,VR,MR的概念,技術條件,設計原則。同時介紹人機介面的新發展,包括brain-computer interface 及人工智慧在人機介面上的應用。
8. 總結:最後本課程會回到介面學的根本,分析人機介面和產品及品牌之間的關係,以及人機介面的價值。
動態系統是可用以描繪演化現象的數學方法之一。在許多不同領域如物理,化學, 生態, 生物, 工程, 腦科學和經濟學上都有重大應用。
- Teacher: 睿彬 曾
本課程邀請專家學者演講,讓學生可以接觸數學相關領域的研究主題。
- Teacher: 睿彬 曾
此為理學院資訊科學系研究所之智慧型系統入門課程,以介紹智慧型系統之基礎知識為目標,包含搜尋技術、推理技術、資訊檢索、語文資訊處理與機器學習。
- Teacher: Chao-Lin Liu
此為理學院資訊科學系大學部之人工智慧入門課程,以介紹人工智慧之基礎知識為骨幹,包含智慧型系統簡介、搜尋技術、基礎推理、邏輯推理、機率與量化推理程序、機器學習概論等。
- Teacher: Chao-Lin Liu
Python 是近年來快速竄升的高階語言,具有跨平台的特性以及強大的社群支援,近年來在生物科技、數據分析以及人工智慧上都有積極廣泛的應用。本課程將以Python 程式入門為主,並介紹micropython 在BBC Micro:bit 上的應用。
- Teacher: 正男 曾