(1)文化創意產業基礎探討 (2)文創產業行銷分析 (3)創意思考開發 (4)設計基礎理論 (5)包裝設計實務操作
- 教師: 黃 詩珮
本課程主要為培養研究生在臨床心理衡鑑之概念、理論基礎、衡鑑工具與技術以及臨床推論等各方面的能力所設計。課程中將透過教師講授、書籍文獻研讀、同學課堂報告、問題討論、衡鑑工具實務操作、撰寫報告與討論等教學方式,協助研究生在心理衡鑑之理論與實務層次的能力養成。
動態系統是可用以描繪演化現象的數學方法之一。在許多不同領域如物理,化學, 生態, 生物, 工程, 腦科學和經濟學上都有重大應用。此課程目的在於使學生能熟悉動態系統中一些常見之現象、基本結果與處理技巧。
- 教師: 曾 睿彬
使學生學習論文寫作與報告之基本技能、接觸數學相關領域的研究主題。
- 教師: 曾 睿彬
http://www.cs.nccu.edu.tw/~chaolin/courses/systems16w.html
系統程式是資訊科學系具有相當歷史的課程,主要在介紹軟硬體交界面的許多核心程式的設計與相關理念。 這一門課程的名字在國內有被另作詮釋的趨勢,那一些的課程講授UNIX programming的知識;這樣的教材在政大資科系目前安排於計算機程式設計的第二學期。
本系的系統程式課程,仍然講授傳統的課程,主要包含作業系統 (Operating Systems)、組譯器(Assemblers)、編譯器(Compilers)、 聯結程式(Linkers)、 載入程式(Loaders)和巨集處理器(Macro processors)幾種系統軟體。這些系統軟體,讓我們能夠以比較簡便、直接的方式操作和運用電腦。 本課程的主要目標,是讓同學全盤地了解這些系統軟體的功能及設計原則。 作業系統和編譯器兩者,因為在本系另有專門的課程,其中作業系統為必修課程,而編譯器設計為選修課程。由於課程可以運用的時間有限,所以我們只是概要地介紹編譯器設計的概念;作業系統的部分則留待將來必修課程時再來學習。 基於這一些緣故,本課程的主要內容如下。
- 組合語言簡介
- 組譯器
- 聯結程式及載入程式
- 巨集處理器
- 編譯器
- 教師: Liu Chao-Lin
http://www.cs.nccu.edu.tw/~chaolin/courses/te16w.html
本課程的目標有二:(1) 協助修課同學閱讀以英文撰寫之資訊科技資料;(2) 協助修課同學以英文描述基礎科技資訊。
有部分的作業需要用程式或者軟體工具分析英文文章,必須具備程式設計能力和資料分析能力。
預計每星期閱讀英文科技文章不少於十頁。
基於以上課程目標,這一門課不適合英文已經很好的同學,也不適合沒有適當英文基礎的同學,因此在開學之初,將會有一次能力評估。
- 教師: Liu Chao-Lin