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課堂最新消息與公告看這裡!
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教學資源分享區(教師專業成長)

藉由大家教學資源的分享,我們學問的探索得以茁壯!

注意事項

1. 文獻主題:教師專業成長teacher professional deveiopment(教學精進、在職進修、自我提升等)

2. 文獻來源:SSCI認證期刊登出論文,方法如下:

  • SSCI資料庫可直接連線政大圖書館,即可進入查詢。

http://xoops.lib.nccu.edu.tw/modules/PDlinks3/visit.php?cid=1&lid=2

  • 若只找到大綱,可進入文章刊登之期刊網站尋找,應該可以找到全文PDF檔。

3. 文獻內容:請將文獻上傳後,寫出文章摘要,以及內容有哪些地方值得大家閱讀,最後則寫下你自己的心得...

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Learning forums

Topic Forum Description Discussions
Topic 1 【2/24作業】《向權勢挑戰》影片分析
演員 麥可塔克 Michael Tucker
分級 普遍級
類別 劇情
出版 七福影視事業股份有限公司
日期 2000/08/16
片長 90分

《向權勢挑戰 劇情簡介》- 丹尼斯林基是紐約市的革新教育家,為了改變生活,追求自我,搬到新罕布夏州,到泰爾高中應徵校長,但是他的輕鬆舉止和自由思想惹腦了一些校董,儘管對丹尼斯的教育方式不表贊同,因沒有其他合適人選,只好命之為校長。...

引用自DVD背面簡介

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Topic 2 【3/3作業】《奔騰年代》影片分析

西元1938年美國國內正值經濟大蕭條的年代, 一匹叫做「海餅乾」的賽馬成為全美國注目的焦點。 【奔騰年代】改編自真人真事,三個深受經濟大蕭條連累的男人加上一匹不起眼的賽馬,突破困境,攜手創下美國賽馬史上最感人的一段 【奔騰年代】不僅是一部關於賽馬的電影,同時更是一部關於擁有希望,小人物也可以成為大英雄的偉大故事。【奔騰年代】的故事可以跨越種族、跨越時空,是一 部可以讓全世界人類感動的電影

更新日期:2006-12-20

引用自:http://tw.movie.yahoo.com/movieinfo_main.html/id=436

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【3/3作業】《春風化雨 1996 》影片分析
演員 李察德瑞福斯
葛蘭海德麗
分級 普遍級
類別 溫馨勵志
出版 東隆影視
日期 1999/12/29
片長 142分鐘

《春風化雨1996 劇情簡介》 - 一位充滿活力的年輕老師,葛林荷蘭早上教書,晚上作曲。在教室裡的是一個全新的葛林荷蘭,他丟開教科書的教學,取而代之的是〝海灘男孩〞〝披頭四〞〝石頭〞等音樂。他非正統的教學方式使校長也被迫承認這種方式。之後在荷蘭的號召之下,組成了一個學校的軍樂隊.....


引用自
http://blog.lib.nctu.edu.tw/index.php?op=ViewArticle&articleId=4463&blogId=60
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【3/9作業】rubrics工作坊討論區

    請大家把先把自己在工作坊中得到的省思感想寫出,再將rubrics表格放在作業最下方,。

rubrics表格製作方法與注意事項:

1. 在word先製作完成,再貼到moodle上。

2. 使用moodle內【插入表格】的功能,即可製作。

3. 由於moodle中設定無法調整內部表格大小,故每一格大小都一樣,可能會造成大家不便,請見諒!

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【3/17作業】TPI自我省思
    請大家在TPI網站上完成量表之後,再針對分析結果對自身教學觀點作省思與陳述。
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【3/17】TA心得

教學助教(TA)心得分享

大家參加過教學發展中心舉辦的TA工作坊之後,是不是有滿腹感受與學問想與大家分享呢?

希望透過這個平台,讓大家有一個參與工作坊的書寫與交流的平台,

為我們的課程增添色彩!

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【4/7 作業】工作坊省思

工作坊演講題目:【Early Learning Standards and Its Impact on Teaching and Learning】

講者姓名:劉家瑜教授

工作坊時間:2009/3/30

就學準備度與標準是現今幼教十分關注的議題,請大家在聽完劉教授精采的演說之後,將省思與感受書寫下來,與大家一起討論分享。

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Topic 3 【3/31作業】第五章

「認知取向的教育心理學究竟是什麼?」

請同學閱讀書籍後,書寫本章內容摘要與省思,最後提出問題與大家討論,相信我們在過程中會找到答案...!

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【3/31作業】第六章

「認知取向的教育心理學究竟是什麼?」

請同學閱讀書籍後,書寫本章內容摘要與省思,最後提出問題與大家討論,相信我們在過程中會逐漸找到答案...!

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【4/7作業】第七章

「認知取向的教育心理學究竟是什麼?」

請同學閱讀書籍後,書寫本章內容摘要與省思,最後提出問題與大家討論,相信我們在過程中會逐漸找到答案...!

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【4/7作業】第九章

「認知取向的教育心理學究竟是什麼?」

請同學閱讀書籍後,書寫本章內容摘要與省思,最後提出問題與大家討論,相信我們在過程中會逐漸找到答案...!

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【4/14作業】第十章

「認知取向的教育心理學究竟是什麼?」

請同學閱讀書籍後,書寫本章內容摘要與省思,最後提出問題與大家討論,相信我們在過程中會逐漸找到答案...!

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【4/14作業】第十八章

「認知取向的教育心理學究竟是什麼?」

請同學閱讀書籍後,書寫本章內容摘要與省思,最後提出問題與大家討論,相信我們在過程中會逐漸找到答案...!

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Topic 4 【4/21作業】mini course 教案上傳與心得分享區

mini course幫助我們教學更為精進,請同學們將自身努力書寫的教案整理之後,連同自己的省思上傳moodle,讓教學與學習的互動可以看的見!

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【5/5作業】mini course 教案上傳與心得分享區
經由試教經驗累積,以及教師同學們的回饋,使mini course課程更為豐富精采,同學們的教學實力更加精進!
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Topic 6 【4/28作業】幼兒教育課程模式省思

本次課程內容為幼教領域教學的認知基礎,請同學書寫自身省思並提出問題相互討論。

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【5/12 作業】課程發展理論與實務第一部分~理論篇
課程與教學乃一體兩面,藉由此書的閱讀與分享,讓自身的教育觀點與理念更為清晰!
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【6/9 作業】課程發展理論與實務第三部分~議題篇
課程與教學乃一體兩面,藉由此書的閱讀與分享,讓自身的教育觀點與理念更為清晰!
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Topic 7 【108s】效率優先的高品質學習區

眼球與學習一樣厲害的108s小窩!

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【101s】專注學習與思索的快樂工作室
認真負責又搞笑的課程小老師華鈴,課程轉動都靠妳啦!
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【103s】目標堅定的學習華爾滋
堅定自身理想與目標價值的侑華,努力向教學領域探索吧!
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【104s】學習知識的小宇宙
由哲學與社會學出發,探索課程真實的面貌!
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【105s】認真學習的媽媽最美麗
雖然照顧寶寶很辛苦,但是湘琴媽媽加油喔!
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【106s】甜甜蜜蜜的學習區

頭腦轉動速度無限,106s學問世界之路正式展開!

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【109s】進入幼教課程探索新學問
歡迎新同學加入,大家一起努力學習吧!
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【107s】學習與思考的人生競賽
奔跑吧!追尋生命中學問的真實!
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【102s】稀奇古怪的學習歷程
雖然有許多眼花撩亂的學習過程,仍需持續探索!
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